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[平时长太郎也会利用发声练习来放松容易紧张的身心。

]

[不过这都是以前的事了，这半年来长太郎成长得很迅速，打球的精准度也提高了。

]

——以上建议来自冰帝三年级的宍户亮。

……

每一条建议都很有价值。

柳和乾将收集到的建议总结归类，制定了一份新的控球训练计划。

训练第一步：忘记和控球有关的一切，自然而随意地挥拍击球。

“就在这里进行吧。”

柳为悠斗选择的练习场地是木屋后的那片空地。

在经历了两次挖洞、填坑后，整块地面平坦而空旷，没有障碍物。

柳：“为了能更好地忘记控球，先把眼睛蒙起来。”

悠斗从口袋里拿出夜间训练时使用的布条，蒙住眼睛。

“接下来伸出左手。”

悠斗伸出左手，手心传来刺刺的触感。

不是网球，是毛栗。

“把这颗毛栗打出去，但不要打进树林里，能做到吗？”

悠斗点点脑袋。

虽然用布条蒙住眼睛，但他已经记住了看到的画面。

一片漆黑中，有着抽象线条组成的篱笆、树林、空地。

柳前辈和乾前辈在他左前方，其他人在他身后，正常将毛栗打出去，不会打到人。

悠斗抛起毛栗，挥拍。

“现在可以摘下布条了。”

悠斗摘下布条。

褐色的小刺球立在不远处的土地上，有几根刺被折断，有几根刺插进了泥土里。

柳将第二颗毛栗递给悠斗。

“这一次要将这颗毛栗打到刚才那颗毛栗的位置。”

这是训练的第二步。

这一步主要是由柳和乾出力，他们会对悠斗的两次挥拍进行比较分析，找出区别。

接着是第三步：

让悠斗努力回忆第一次挥拍时的细节，找到当时的状态，打出第三颗毛栗。

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